ADHD – ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVE DISORDER HOMEOPATHIC TREATMENT IN HINDI

ध्यान डेफिसिट हाइपरएक्टिव डिसऑर्डर ADHD
यह अनुमान है कि सभी बच्चों में से लगभग 3-5 प्रतिशत को यह विकार होता है। साथ ही सबसे दुर्भाग्यपूर्ण बात यह है कि कई मामलों में यह विकार पूरी तरह से अनियंत्रित हो जाता है। बच्चे को अक्सर हाइपर-ऊर्जावान बच्चे के रूप में या केवल अधिक चंचल होने के रूप में गलत समझा जाता है, लेकिन वास्तविकता यह है कि कई ऐसे बच्चे अटेंशन डेफिसिट के रूप में एक चिकित्सा विकार से पीड़ित हैं। हाइपरएक्टिव डिसऑर्डर या एडीएचडी।

यह एक आम धारणा है कि केवल शारीरिक अति सक्रियता के लक्षण दिखाने वाले बच्चों को इस विकार से संबंधित कुछ समस्या है। खैर, यह वास्तव में यह पूर्ण सत्य नहीं है। लगातार असावधानी के लक्षण भी इस विकार से जुड़े हैं। यह अतिसक्रियता (शारीरिक), असावधानी और आवेगशीलता की विशेषता है

एडीएचडी एक चिकित्सा विकार है जो आमतौर पर पूर्वस्कूली वर्षों या शुरुआती स्कूल के वर्षों में स्पष्ट हो जाता है। यह अतिसक्रियता (शारीरिक), असावधानी और आवेगशीलता की विशेषता है

एडीएचडी वाले बच्चे आमतौर पर व्यवहार के तीन पैटर्न को दर्शाते हैं। या तो वे अतिसक्रिय प्रकार के होते हैं, जिसका अर्थ है कि वे अधिक शारीरिक रूप से अतिसक्रिय हैं (लगातार चलते कूदते फुसफुसाते हुए फुसफुसाते हुए चलना, एक जगह बैठे रहना आदि) या ‘असावधान प्रकार’ (ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई, आसानी से विचलित होना) या ‘संयुक्त प्रकार’ (अति सक्रियता और दोनों में असावधानता के लक्षण)।

सभी बच्चे जो दौड़ते हैं और कूदते हैं, वे एडीएचडी से बहुत पीड़ित हैं। यह महसूस करना बहुत महत्वपूर्ण है कि एडीएचडी के निदान के लिए एक बच्चे के लिए कुछ मानदंडों को पूरा किया जाना चाहिए, जिसे डीएसएच मानदंड भी कहा जाता है,इससे पहले कि एक बच्चे को इससे पीड़ित कहा जा सके।

कोई भी वास्तव में एडीएचडी का कारण नहीं जानता है। हाल के शोध बताते हैं कि कारण या तो न्यूरोबायोलॉजिकल या आनुवांशिक हो सकते हैं। मस्तिष्क में कुछ रासायनिक स्तरों को कम पाया गया है (डोपामाइन-ए रसायन जो ध्यान, गति और प्रेरणा में शामिल मस्तिष्क के हिस्से को संदेश भेजता है)। शरीर में भारी धातुओं (लेड) का बढ़ा हुआ स्तर भी कुछ बच्चों में देखा जाता है। बच्चे को दिए जाने वाले अभिभावक की इस विकार के कारण में कोई भूमिका नहीं होती है, हालांकि खराब पालन-पोषण इस विकार की गंभीरता को प्रभावित कर सकता है।

ADHD के प्रभाव का दूरगामी प्रभाव हो सकता है, सबसे बड़ी हिट लेने वाले बच्चे की स्कूली शिक्षा के साथ। ADHD के कारण स्कूल में खराब प्रदर्शन से बच्चे में आत्म-सम्मान में बाधा आ सकती है ।ADHD भी सीखने की अक्षमता, उद्दंड व्यवहार, आचरण विकार (असामाजिक व्यवहार, चोरी, लड़ाई), चिंता विकार और अवसाद पैदा कर सकता है।

एडीएचडी के गंभीर रूपों को आत्मकेंद्रित के उग्र रूपों से अलग करना मुश्किल है, ऐसे रूपों का निदान और उपचार करने में सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण आवश्यक है। इस तरह के गंभीर रूप बच्चे को प्रभावित करते हैं। सामान्य मानसिक विकास। उदाहरण भाषण और संज्ञानात्मक कौशल को ऐसे मामलों में स्पष्ट रूप से प्रभावित किया जा सकता है।

एडीएचडी के लिए होम्योपैथी

एडीएचडी के उपचार के लिए होम्योपैथी को अब पश्चिमी समाज में उपचार का एक प्रभावी रूप माना जा रहा है, जहां इस विकार की व्यापकता और जागरूकता कहीं अधिक है। पारंपरिक प्रणाली में उपयोग की जाने वाली दवा के महान दुष्प्रभावों के कारण ऐसा अधिक है।

होम्योपैथिक दवाओं की सुरक्षा और स्थायी प्रभाव यह एक प्रभावी विकल्प के रूप में बनाता है। होम्योपैथिक दवाइयाँ बच्चे पर किसी भी तरह के बेहोश करने वाले प्रभाव का उत्पादन नहीं करती हैं। इसके अलावा उपचार के दौरान प्राप्त सुधार स्थायी है। अतिसक्रियता और असावधानी के लक्षणों का उपचार करते समय, होम्योपैथिक दवाएं समग्र मस्तिष्क के विकास को भी बढ़ावा देती हैं। होम्योपैथिक उपचार में एक और महत्वपूर्ण पहलू यह है कि होम्योपैथी एडीएचडी के हर मामले को एक व्यक्तिगत मामले के रूप में देखता है। इसका मतलब है कि निर्धारित दवा बच्चे द्वारा दिखाए गए व्यक्तिगत लक्षणों के आधार पर होगी। होमियोपैथी में यह दृष्टिकोण, इसे विकार का प्राकृतिक रूप से और प्रभावी रूप से इलाज करने का एक फायदा देता है।

बॉक्स के लिए पाठ

एडीएचडी लक्षण

1) अतिसक्रियता और आवेगशीलता

लगातार कूदते हुए इधर-उधर दौड़ते हुए, हमेशा मोटर से चलते हुए

हाथों या पैरों के साथ या लगातार सीट पर हिलना

अक्सर चुपचाप खेलने में कठिनाई होती है, अत्यधिक बातचीत करता है

बारी का इंतजार करने में कठिनाई होती है। एक जगह बैठ नहीं पा रहा है, दूर भटकना पड़ रहा है।

सोने में कठिनाई। लगातार फुहार और बिस्तर में हिलना।

२) असावधानी

ध्यान बनाए रखने में कठिनाई, आसानी से विचलित

जब सीधे बात की जाती है तो अक्सर सुनने में नहीं लगता।

ऐसे कार्यों को लेने से बचना चाहिए जिन पर ध्यान देने की आवश्यकता है।

लापरवाह गलतियों, कार्यों या गतिविधियों को व्यवस्थित करने में कठिनाई

निर्देशों का पालन करने में सक्षम नहीं है और स्कूल या घर के काम का पालन करने में विफल रहता है।